We wtorek świętowaliśmy Dzień Życzliwości w naszej szkole, który był pełen uśmiechów, pozytywnej energii i wzajemnej pomocy! Uczniowie podczas przerw wypełniali misje, wykonywali zadania i zbierali dzięki temu moce życzliwości.
Stanowisko „MIŁOŚĆ” – zadaniem uczniów było zapisanie imion osób, które są w ich życiu ważne i które kochają oraz przyczepienie ich do wielkiego szkolnego serca. To było piękne doświadczenie dzielenia się uczuciami i tworzenia wspólnej przestrzenipełnej miłości.
Stanowisko „PRZYJAŹŃ” – uczniowie zapisywali imiona swoich przyjaciół, które zawisły na drzewie przyjaźni. To wspaniałe świadectwo siły przyjaźni w naszej społeczności.
Stanowisko „WDZIĘCZNOŚĆ” - uczniowie zastanowili się, za co są wdzięczni w życiu i co naprawdę doceniają. To zadanie skłoniło ich do refleksji nad pięknem codziennych doświadczeń.
Stanowisko „RADOŚĆ” – Uczniowie zapisywali co sprawia im radość i które wydarzenie w ich życiu wypłynęło na nich pozytywnie.
Stanowisko „WIARA WE WŁASNE SIŁY I SZACUNEK DO SIEBIE” - uczniowie musieli zapisać trzy pozytywne cechy samego siebie. To zadanie sprawiło uczniom największy problem. Tutaj mogliśmy zauważyliśmy wsparcie między uczniami, którzy pomagali sobie znaleźć pozytywne cechy u drugiej osoby. To było niesamowite świadectwo wzajemnego wsparcia i budowania pewności siebie.
Przy każdym stanowisku za wykonanie zadania, uczniowie otrzymywali wstążki, które symbolizowały moce życzliwości. Była to nie tylko zabawa, ale również sposób na budowanie atmosfery wzajemnego wsparcia, refleksji i docenienia bliskich i samych siebie.
W całej szkole wisiały cytaty o miłości, przyjaźni, radości, wdzięczności, szacunku i życzliwości.
Dziękujemy naszym wspaniałym uczniom, którzy pełnili rolę patrolu życzliwości, służąc pomocą i wsparciem kolegom i koleżankom na każdym kroku. Wasze zaangażowanie jest nieocenione!
Dziękujemy Wam wszystkim za niezapomniane chwile, dzielenie się życzliwością i zaangażowanie w kształtowanie naszej szkolnej społeczności. Ten dzień był dla nas wyjątkowy i pełen inspiracji!
